Tentukan konstruk yang akan diukur sesuai tujuan penelitian.
Sindrom kelelahan emosional, sikap sinis, dan menurunnya efikasi diri sebagai respons terhadap tuntutan akademik yang berkepanjangan.
Dorongan internal dan eksternal yang menggerakkan mahasiswa untuk mencapai tujuan belajar.
Kondisi positif yang ditandai semangat, dedikasi, dan absorpsi dalam aktivitas akademik.